Leer nos hace mejores. No voy a entrar en este artículo a defender cuáles son los beneficios de la lectura, porque creo que son harto conocidos por todos. Mi intención en esta entrada es dar unas pautas muy sencillas a los padres para que fomenten la lectura de sus hijos en casa. A lo largo de mi carrera como docente han sido muchas las entrevistas que he mantenido como tutor con padres de alumnos de Secundaria, y un denominador común de estas entrevistas ha sido qué podían hacer ellos como padres con sus hijos para que estos leyeran fuera del horario escolar. Aunque no existen fórmulas mágicas para esta pregunta, sí quiero plantearos algunas actuaciones que, partiendo de la simplicidad, os pueden dar excelentes resultados.

Leer en casa

¿Qué trucos pueden usar los padres para que sus hijos quieran leer en casa?

1. Lectura acompañada. Hay que predicar con el ejemplo. Es por ello que si queremos que nuestros hijos lean, nosotros también debemos encontrar el momento para hacerlo, debemos servirles de ejemplo. Durante estos años como tutor he observado que a muchos de mis alumnos les gusta realizar los deberes acompañados, es decir, en el salón o en la cocina. Por eso, te recomiendo que cuando tu hijo vaya a leer, no lo haga en su habitación, sino en un espacio común de la casa. Siempre que puedas, intenta estar ahí por si te pregunta algo. También es muy bueno interesarte por lo que está leyendo. Si consigues que te lo explique, será una manera fantástica de verbalizar aquello que habrá leído y tu podrás ver qué grado de comprensión y de expresión va adquiriendo tu hijo a la hora de leer en casa.

2. Lectura en voz alta. Haz que tu hijo lea en voz alta. Este es un aspecto significativo porque su lectura será compartida contigo, es decir, tu hijo no sólo leerá para él, sino también para ti. Es algo a lo que hay que dar mucha importancia. En ocasiones tenemos la creencia de que la lectura es una actividad íntima y personal, pero en determinadas edades es recomendable que tú también seas partícipe de ese momento. Si es así, no le corrijas constantemente. Déjale que se equivoque, porque está leyendo por placer y no por obligación.

3. Biblioteca a la vista. Independientemente de la biblioteca escolar y la biblioteca pública de tu localidad, debes intentar que en casa tu hijo tenga una pequeña biblioteca personal con los libros que haya ido adquiriendo. Preferentemente, debe ser una biblioteca que esté a la vista de todos. Yo recomiendo que esté en el salón, si puede ser, porque siempre podemos hacer referencia o interesarnos por alguno de ellos. Pregúntale por sus libros, interésate por ellos, pídele que te diga cuáles son los que más le gustan y por qué. Así tu hijo creará un vínculo con su biblioteca y acudirá con recurrencia a ella porque la entenderá como algo propio.

4. Personalización. Cuando tu hijo adquiera un libro es fundamental que lo personalice al máximo. Para ello debe ponerle el nombre y la fecha de compra. Pero se puede hacer mucho más. Por ejemplo, puede forrarlo con algún papel que le hayas comprado o puede crear un punto de libro con un trozo de cartulina que sólo sea para ese libro. De lo que se trata es de ir estableciendo un vínculo emocional entre el libro y tu hijo, y hacer de ese vínculo emocional el mejor aliado para que quiera leerlo.

5. Recompensa. ¿Por qué no recompensar a tu hijo por una buena acción con un libro? Muchos padres no conciben un libro como una inversión, cuando es un objeto que tiene un valor incalculable, sobre todo en edades tempranas. Yo te recomiendo que siempre que puedas le acompañes, bien sea a una biblioteca municipal, bien a una librería, en caso que quieras regalarle un libro. En este sentido, hay que dejar claro que debe ser el niño, preferentemente, el que elija qué libro quedarse. También quisiera añadir que, siempre que esté a nuestro alcance, intentemos leer previamente el libro que va a leer nuestro hijo.

7. Libros con ilustraciones. Para facilitar la lectura en casa, es preferible que el libro sea lo más ágil y ameno posible. Yo te recomiendo que sean libros con ilustraciones y divididos en capítulos. Tanto las ilustraciones como los capítulos favorecen enormemente que el alumno tenga más facilidad para la lectura, ya que le permite realizar de forma escalonada descansos en su período de lectura. En determinadas edades, los niños no tiene el control de lectura que tiene los adultos y es por ello que los libros siempre deben adecuarse a su edad  y a sus intereses.

8. Silencio. Para mí es un factor fundamental para que tu hijo coja el hábito de leer en casa. La lectura requiere un considerable esfuerzo y una gran capacidad de concentración. Para favorecer que tu hijo pueda leer en casa, es necesario crear una atmósfera en la que reine el silencio. Hay que apagar la radio, la televisión, los equipos de sonido. El silencio no hará más que aumentar su concentración mientras lee y hará que aumente, por consiguiente, su capacidad de comprensión. Sobre este apartado me gustaría que leyeras el artículo publicado 5 razones para no escuchar música mientras se estudia.

9. Suscripciones. Un truco muy efectivo para que tu hijo se aficione por la lectura es mediante la suscripción al alguna revista propia de su edad y que guarde relación con sus intereses. Cuando vuestro hijo se suscribe a una revista, por ejemplo, lo que estamos haciendo es crear expectativas. Me explico. Hay que hacerle ver que, periódicamente, recibirá algo realmente increíble, algo de su interés, algo que le va a gustar. Y ese algo, esa revista, la recibirá en su buzón periódicamente, y llevará su nombre, es decir, será su revista. Otra vez lo que hacemos es crear un vínculo emocional entre tu hijo y lo que lee.

10. Libro electrónico. He querido acabar estos 10 trucos para que tu hijo pueda leer en casa con el libro electrónico. Cada vez son más los hogares en los que hay una tableta. Pues bien, una acción que puedes llevar a cabo es la lectura de libros electrónicos. Existe un mercado realmente extraordinario y, además, contarás con el atractivo del dispositivo. Cuando tu hijo opte por leer un libro a través de un dispositivo como el de una tableta, sería conveniente que pudieras estar a su lado o cerca de él, ya que es muy fácil que se distraiga con otras prestaciones que acompañan a este tipo de dispositivos.

Como ves, se trata de llevar a cabo pequeñas actuaciones que con el tiempo se convierten en hábitos. Pero si has leído bien cada uno de estos puntos te habrás dado cuenta de algo que se repite como un denominador común. Y no es otro que el papel que ejerces tú como catalizador del amor por la lectura de tu hijo. Como he dicho anteriormente, muchos padres relacionan la lectura de sus hijos con un acto individual y personal y, a mi modo de ver, creo que se trata de un enfoque equivocado. Sé que el tiempo es un valor muy valioso y que no disponemos de mucho tiempo libre. Pero hacer que tu hijo quiera leer en casa depende en gran medida de las actuaciones que estés dispuesto a llevar a cabo. Este es el precio que hay que pagar para que tu hijo quiera leer en casa. Acabaré este artículo con una cita de Daniel Pennac que reza así:

El verbo leer como el verbo amar y soñar no soporta el modo imperativo.

Fuente: Justifica tu respuesta

La encuesta "El Valor de la Educación, trampolín para el éxito" hecha por HSBC, señala que en México, los jefes de familia dan gran importancia a aspectos como los posgrados, el aprendizaje de más lenguas y la educación en el extranjero.

CIUDAD DE MÉXICO.- Casi tres cuartas partes de los padres mexicanos consideran que pagar por la educación de su hijo es la mejor inversión que pueden hacer, con la expectativa de que en la universidad desarrollen las habilidades y conocimientos necesarios para el éxito en su vida.

Sin embargo, existe poca confianza en el sistema educativo nacional y el 71 por ciento considera que la calidad de la educación no es tan buena como la mejor disponible en otros países y Estados Unidos es visto como la oferta educativa de la más alta calidad.

De acuerdo con la encuesta “El Valor de la Educación, trampolín para el éxito”, reporte sobre México, realizado por HSBC, los padres mexicanos tienen altas expectativas educativas sobre sus hijos, el 69 por ciento espera alcancen un postgrado, mientras que la mayoría, el 86 por ciento, podría considerar enviar a su hijo al extranjero para estudiar en una mejor universidad.

El reporte se basó en las opiniones de 309 padres mexicanos con al menos un hijo de menos de 23 años, actualmente estudiando y que son responsables de tomar decisiones sobre su educación. La encuesta fue hecha en línea entre diciembre y enero pasado.

Entre los principales hallazgos destaca que el 72 por ciento considera que pagar por la educación de su hijo es la mejor inversión que pueden hacer. Perciben como los principales beneficios de la educación privada el ser escuelas mejor equipadas con tamaños de los grupos más pequeños.

Las habilidades para lenguas extranjeras son altamente valoradas por los padres. Son el mayor producto deseado de una educación superior, para el 42 por ciento, y el 67 por ciento de los padres sienten que es el principal beneficio de enviar a sus hijos a estudiar al extranjero.

Los padres con el mayor ingreso por hogar, de más de 20 mil pesos mensuales, están más abiertos a enviar a sus hijos fuera del país a estudiar la educación superior.

Cuando se trata de educación primaria, los progenitores creen que una buena educación debería entregar habilidades en las materias básicas y conocimientos informáticos, aunque también es altamente deseado el inculcarles confianza.

En la etapa de educación media superior consideran como la prioridad el desarrollar habilidades en lenguas extranjeras y cuando ingresan a la educación superior o universitaria, las expectativas cambian dramáticamente con un 57 por ciento poniendo énfasis en la adquisición de conocimiento necesario para el éxito en la vida al término de su carrera.

Casi la totalidad de los padres, el 99 por ciento, quiere una educación universitaria para sus hijos y más de dos tercios espera alcance un postgrado, sentimiento más arraigado entre progenitores con título universitario y con mayores ingresos.

El reporte encontró diferencias regionales. Los padres del Norte del país mostraron más interés que los del Centro en que sus hijos tomen actividades extracurriculares y de que ganen independencia al ingresar a la universidad.

También existen diferentes expectativas entre los padres y las madres. En la escuela primaria, las mamás se preocupan por que adquieran autodisciplina, siendo prioridad del 43 por ciento, mientras que sólo para el 31 por ciento de los padres es relevante.

En la etapa de la preparatoria el 23 por ciento de las madres buscan que tomen actividades extracurriculares y sólo el 13 por ciento de los padres muestran interés por que lo hagan.

Cuando se les presentan diferentes opciones para apoyar a sus hijos financieramente en vida, los padres podrían destinar como ideal el 50 por ciento de sus fondos a la educación. La siguiente prioridad más importante es el apoyo financiero para iniciar un negocio e invertir en fondeo a largo plazo.

Los padres son planeadores de largo plazo cuando se habla de educación, con el 57 por ciento planeando la educación primaria de sus hijos antes de que nacieran o al momento de nacer. Sin embargo, el 54 por ciento se arrepiente de no haber ahorrado antes.

Fuente: El Financiero